DAVRANIŞIN ÖTESİNE BAKMAK…

Birçok müdahale ebeveynleri çocuğun düşüncesi/zihni yerine sadece davranışına odaklanmaya yönlendiriyor. Fakat davranış gerçekten ne anlama geliyor ve neye odaklanmalıyız?

Sadece davranışı tedavi etmek mental (zihinsel) gelişim için etkili bir yol değildir. Çünkü davranış neredeyse her zaman bir şeyden kaynaklanmaktadır (Örn: Çocuğun nasıl düşündüğü veya hissettiği, nasıl etkileşime girebildiği, dünyaya nasıl tepki verdiği). Çoğu müdahale yöntemi gibi sadece davranışa odaklanıldığında zihin bir gizem haline gelir ve davranışın arkasındaki durum göz ardı edilir. Çocuğa gerçekten yardımcı olmak için “ilk olarak” yapılması gereken şey, yaptığı davranışın arkasında ne olduğunu anlamamız olacaktır.

Değerlendirirken;

  • Çocuğu motive eden nedir?
  • Çocuğun gelişim hikayesi nedir?
  • Çocuğun içinde bulunduğu ortam nasıl?
  • Çevre çocuğu nasıl etkiliyor?
  • Çocuk şu anda başarılı olabilmek için ihtiyaç duyduğu zihinsel aktiviteye sahip mi?

gibi maddeler göz önünde bulundurulmalıdır.

Sonrasında çocuğun;

  • Mental durumu
  • Benlik duygusu
  • Duyusal ihtiyaçları
  • Yeterlilik duygusu
  • Dünyada kendini algılaması
  • Vucüt farkındalığı gibi durumlara da bakılmalıdır.

Otizme sahip olan kişiler, tıpkı bizim gibi “iyi” veya “kötü” davranışa sahiptir. Davranışlarına tek bir sonuç olarak asla bakmamalı, bir durumun sonucunda oluştuğunu bilmeli ve davranışı değiştirmek için öncelikle davranışın nedenini değiştirmemiz gerektiğinin farkına varılmalı ve onlara bizim istediğimiz gibi davranmalarını sağlamak için ödüllere başvurmamalıyız.

Beyza KİBAR

Dil ve Konuşma Terapisti

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir